
...
Media pembelajaran dapat digunakan sebagai sumber belajar, bisa memecahkan masalah saat proses belajar-mengajar.
Penggunaan media pengajaran harus diorganisir secara sistematis bukan sembarangan cara mengunakannya.
Guru seharusnya memperhitungkan untung ruginya pemanfaatan suatu media pengajaran.
Guru hendaknya benar-benar menguasai teknik-teknik dari suatu media pengajaran yang digunakan.
Jika sekiranya suatu pokok bahasan memerlukan lebih dari macam media, maka guru dapat memanfaatkan multi media yang menguntungkan dan memperlancar proses belajar-mengajar dan juga dapat merangsang siswa dalam belajar.